政府取消6岁读一年级测评，改由教师家长共同监测
首相安华宣布，2027年提前入学一年级的6岁儿童，不需经过资格测试。
他说，此项测试可能具有歧视性并对儿童产生心理影响。
“不过，我要强调的是，最初的建议其实是好的，因为它包含了儿童入学前的评估体系。”
“然而，经过深入探讨后，这项措施被认为可能带有歧视性。”
中午12点28分更新
国会报道 首相安华宣布，2027年提前入学一年级的6岁儿童，不需经过资格测试。
他说，此项测试可能具有歧视性并对儿童产生心理影响。
“不过，我要强调的是，最初的建议其实是好的，因为它包含了儿童入学前的评估体系。”
“然而，经过深入探讨后，这项措施被认为可能带有歧视性。”
“这意味着有些孩子可以直接升入一年级，而另一些孩子则被安排留在学前班，而被视为不符合资格、智力不足等等，这可能带来心理影响。”
“在重新审视此事后，教育部长建议取消这项诊断测试。”
“根据部长的建议，我同意取消，以简化整个流程。”
安华是今日再国会下议院的部长问答环节中，如此回应麻坡国会议员赛沙迪要求政府重新检讨，实施一年级入学测试的附加提问。
尽管如此，安华强调，取消该测试不代表忽视对学生入学准备程度的检测。
反之，他说，有关责任则由教师及家长共同承担，他们须持续观察学生情况。
不能再拖延落实
此外，安华在回应伊党兰斗班让国会议员西蒂再拉（Siti Zailah Mohd Yusoff）时说，这项措施须继续推进，以保障年轻一代的未来及国家的竞争力。
他指出，全球已有超过137个国家、约占71%，已落实6岁入学一年级的政策，因此马来西亚不应在强化国家教育体系的努力中落后。
“如果我们再拖延一年，孩子们就会白白损失一年。这一代的孩子已不同于过去，他们更成熟、更聪明，也更有敏感度。”
“如果再拖一年，孩子们就会失去一年，而这一代总体而言比从前更成熟、更聪明、更敏锐。所以，应该给他们空间，而不是用我们旧有的思维方式去看待他们。”
“确实，我们不能再拖了。因为孩子们远比我们想象中聪明，关键是要给予他们适当的接触。”
西蒂再拉询问政府，是否已深入研究一年级入学年龄定为6岁或7岁的合理性与数据标准，以及政府在落实该政策方面的准备程度，包括对学生福祉的影响。
持续为政策部署
安华进一步说明时承认，外界确实对教育体系的准备情况有所担忧，包括基础设施、教资培训及学校容量等方面。
但他强调，政府已采取并持续推进多项重要的准备工作。其中包括增加学前教育设施：2025年将增设150间教室，2026年再新增350间教室，涉及全国6469所教育机构。
他说，政府也在财政预算中额外拨款8亿令吉，以应对迫切的需求，包括聘请约1万8000名新教师，总拨款预计可高达10亿令吉。
“已经准备资金、教师和设施。要说完全完善，或许还没有，但我们不能等到一切都完美才行动。”
否认学生沦“白老鼠”
安华也驳斥学生会沦为“白老鼠”的指控，并强调有关政策的落实是基于国际经验，以及相关部门分阶段进行的周密准备。
他也说明，在初期阶段，6岁儿童入学并非强制，以给予家长选择空间，但政府仍鼓励家长让孩子参与，以促进幼儿的早期发展。
“作为一名教师，我的建议是，家长最好给孩子一个机会。国家不能因为我们过于谨慎而落后。”
安华强调，任何在执行过程中出现的不足，都会通过教育部、财政部及经济部之间的合作，迅速加以解决。
“如果我们一再拖延，最终受损的是国家。一个想要进步的国家，必须敢于作出决定，并在短时间内解决问题。”
