学校成绩发榜了，接踵而来的是申请大学学额与奖贷学金的时刻。这一刻，是莘莘学子最紧张的一刻。

读书，有努力就有好成绩，不过， 有好成绩未必有学额，也未必有奖贷学金，这是马来西亚官方的游戏规则，接受与否，都得奉陪。

教育部副部长魏家祥欣然宣布458名上诉的学生得直，争取得大学预科班学额，其中32名在大马教育文凭考试中取得全A。如果没有上诉，就算是全A，也没有学额，这是简单的道理，只要是马来西亚人都会明白，都要认命。

在这458名学生当中，除了32名全A1外，余者有177名全部A，64名11A及以上，185名10A及以下。 这种成绩不被分配学额使人惊讶，副部长忙解释说，学额分配局限于家庭收入一千令吉或以下者。这种解释又仿佛在雾里看花，似是而非，令人不解的是难道大学预科班的90%或以上者的非华裔学生都是家庭收入于一千令吉以下吗？

以家庭收入分配学额而不以学术成绩为标准的招生指南似乎枉费了学生的用心，孩子埋头苦读考到好成绩没分得学额，那不是还要怨恨父母亲不够穷，搞到他们不上不下，空有一张好文凭，也只能望学府门栏兴叹。

马华这些年来落力搞上诉，年年都在报章上公开比数，让人了解马华的“政绩单”上的分数也年年增加，忙得不亦乐乎，学生们也跟着团团转，只要过得关，马华就是他们的恩公或再生父母，就算哈腰叩头都要奉陪，还恐怕哈腰不够弯，叩头不够响，比人逊色而失去学额。

走了韩春锦，来了魏家祥，每年的学生人数在增加，马华的工作量也相应增加，当然上诉得直的人数也自然增加，但，这并不是件可喜可贺之事，若依样画葫芦，同样的，失望的学生也一样增加，对于这样的教育遴选制度，多少人还会有信心呢？

马来西亚的教育制度由固打制改为绩效制，整个体制都还在原地打转，无非不是在避免正面竞争和面对淘汰的事实，申请升学尚附带许多条件，且是因人而异的条件，形成多层的阻挠，剥夺了莘莘学子的升学机会。

308的大选后，马华屡次问华社还要什么，为何马华付出那么多却遭受如此惨败，其实答案非常简单和直接，只是不到大选关头，装傻扮痴的人很多，大家在这个国家已生活了50个年头，难道这出戏还要继续演下去？

魏家祥副部长博才多学，顶着博士学位的光环，获得人民的委托和官拜教育部副部长之高职，理应参与制定对各族公平的政策的当儿，如果还是停留在某某投诉局的地位，搞搞上诉，大谈争取，年年如此，这和张三李四当官又有何差异？

前首相敦马哈迪曾公开承认大马华裔是缴税最多的国民，既然如此，华裔的贡献应该获得认同和公平对待，今日大马华裔的地位每况愈下是不争的事实，上诉与争取是执政党内华裔领袖常挂口边的字眼，也是50年来华裔不能获得平等权益的铁证，为何还能自我陶醉呢？