董教总肯定教育拨款多，惟批评分配不够透明
董教总今午发文告，先是以简短篇幅肯定政府。
董总与教总肯定政府，在2024年财案中拨款最多给教育部。不过，董教总促请政府，明确交代各源流学校的拨款细节。
董教总今午发文告，先是以简短篇幅肯定政府。
董教总说，教育领域这次获得750亿6593万令吉，占财案拨款总数（3958亿令吉）的18.97%，而且教育部（587亿2646万令吉）和高等教育部（163亿3947万）的拨款都比2023年增加。
“联邦政府重视教育发展和人才培养，投入更多资源，值得肯定。尤其是教育部于2024年财案获得分配用于维修各类学校、提升450所破旧学校和增建26所新学校的发展拨款，高达44亿3000万令吉，比2023年财案的23亿8000万令吉，激增20亿5000万令吉。”
分配含糊不清缺乏透明
不过，董教总旋即表示，政府已有连续两份财案没有交代学校发展拨款的分配细节。
“2023年财案和2024年财案对学校发展拨款分配含糊不清，缺乏透明度。”
“董教总重申，政府必须把各源流学校的增建、迁建、扩建和重建拨款纳入财案，尤其确保2017年来已获准增建和搬迁的华小能够早日建竣和开课，解决有关学校所面对的资金缺乏和校地问题。”
董教总要求政府，依循2019年财案和2020年财案的做法，详列各源流学校的拨款细节，并参照2018年和2019年的做法，公布受惠学校名单和各校拨款配额，以贯彻良好施政原则。
之前已提出七大诉求
董教总补充，早在9月15日就曾提呈建议书，向政府提出过相关诉求，其中包括：
（一）完善学校拨款机制，公平合理对待各类学校；
（二）详列各类学校拨款，尽快发放拨款，公布受惠学校名单；
（三）让政府资助学校和政府学校享有一样的待遇，采取统一的处理模式，由政府全数支付学校的水电费、排污费和电话费等开销；
（四）确保各校获得拨款聘请代课老师或临教；
（五）拨款支援华文独中发展；
（六）拨款支援三所华社民办高等学府；
（七）豁免非营利民间组织和教育机构缴付税款和人力资源发展基金（HRDF）缴纳金。
设委员会完善拨款机制
董教总要求，政府需有长远的教育拨款规划，确保各类学校享有公平合理待遇，并公布各类学校的拨款分配细节，制度化和透明化地处理拨款，展现良好施政。
为此，董教总要求政府，成立由教育部和民间组织组成的委员会，完善学校拨款机制及其相关监督工作。
“该机制应涵盖项目和拨款的申请、发放、使用、呈报、稽查，以及需发给学校的相关通令、指南和程序等管理文件。”
“政府应公开让全部华小、淡小、教会学校和国民型中学申请发展拨款，而不是继续错误地只限所谓‘半津贴学校’申请。”
“各类发展拨款应尽快直接汇入学校董事会的银行户头，由董事会和校长协调以早日完成工程，并把工程进度和用款支出报告呈给县教育局，然后交至州教育局和教育部，以确保拨款得以善用，有效且透明地执行（发展项目），达到政府的良好施政目标。”
董教总也指出，能够受惠于2024年财案学前教育和特殊教育项目的学生人数不多，希望政府能够进一步扩大相关投入。
