教育簇群累计逾4千病例，学生受促通报轻微症状
眼见教育簇群已累计逾4000宗冠病病例，卫生部要求，学生一旦出现类似感冒的轻微状况，也需马上通报教师、舍监或学生代表。
卫生总监诺希山指出，未及时发现有冠病症状的学生仍如常上课，是近期学校和教育机构病例飙升的原因之一。
眼见教育簇群已累计逾4000宗冠病病例，卫生部要求，学生一旦出现类似感冒的轻微状况，也需马上通报教师、舍监或学生代表。
卫生总监诺希山指出，未及时发现有冠病症状的学生仍如常上课，是近期学校和教育机构病例飙升的原因之一。
据他透露，卫生部、教育部、高教部和其他机构在1月22日召开的会议，提出了10项降低学府散播冠病的建议，其中就包括通报轻微症状。
“学生须马上告知教师、舍监或学生代表，就算只是轻微的流感症状。”
他是今天发文告宣布当局提出的建议，并以粗体突显这项通报轻微症状的事项。
12宗属第三第四期
诺希山指出，从今年1月1日至25日，教育机构共通报107个冠病簇群，累计4633宗病例。
“自从2022年学年开始后，通报的病例明显比2021年有所增加。”
107个教育簇群中，有56个（52.3%）涉及教育部属下机构，22个（20.6%）涉及高等教育机构，3个（2.8%）涉及向教育部注册的私人学府，另有26个（24.3%）为其他类别的教育机构。
这些确诊者中有4092人（88.3%）已完成接种疫苗，112人（2.4%）则已注射加强针。
多数的病例属于轻微或者无症状，但有12宗是第三和第四期。诺希山提到，这12名患者正在医院接受治疗，且病情稳定。
没常消毒及不通风
除了没及时鉴定有症状者，县卫生局发现，引发教育簇群的其他因素，如在上课期间或下课后，特别是身处宿舍时没遵守标准作业程序。
此外，当局也发现，在校隔离的学生违反隔离令，未定期消毒众人聚集的地方，以及课室和宿舍的空气不流通。
其余9项建议的对策如下：
－建议学校严守教育部发出的“学校管理和运作指南3.0”。
－评估学生的感染风险，以便可以隔离确诊者及立即追踪近距离接触者。
－机构管理层需为确诊者和他们的接触者，提供适当的隔离空间。
－鼓励符合资格者接种冠病疫苗和加强针。
－提醒家长确保孩子来上课时的健康状况良好。
－确保教育机构的所有人，时时刻刻遵守卫生部和国家安全理事会制定的标准作业程序。
－需经常清洗和消毒，特别是经常触碰的表面。
－确保课室、宿舍等室内空间充分通风。
－须向校方通报，学生在家长监视下进行的检测结果。
