女孩易因贫困失学，张念群促教部统计疫情辍学率
教育部前副部长张念群今日建议，教育部应在中小学重新开课后调查辍学率，以了解2019冠病疫情及限行令对辍学率的影响。
张念群今日出席线上论坛时点出，部分家庭可能因为贫困等因素而停止让孩子到校上课，教育部应确保儿童及青年的受教权。
她进一步解释，当家庭贫困且需要孩子帮忙，经常是女孩在非自愿情况下，不获继续求学的机会。
“即便这些女孩很有兴趣到校学习，但他的父母可能会说，如果她去学校，谁来帮我做糕点？那我要拿什么去卖来挣钱？”
教育部前副部长张念群今日建议，教育部应在中小学重新开课后调查辍学率，以了解2019冠病疫情及限行令对辍学率的影响。
张念群今日出席线上论坛时点出，部分家庭可能因为贫困等因素而停止让孩子到校上课，教育部应确保儿童及青年的受教权。
她进一步解释，当家庭贫困且需要孩子帮忙，经常是女孩在非自愿情况下，不获继续求学的机会。
“由于中学教育不是义务教育，女孩经常因为家庭因素，他们的父母倾向于不让女孩继续上学。有时他们认为把女生嫁出去是一种解方，或是家里需要多一个帮手。”
“即便这些女孩很有兴趣到校学习，但他的父母可能会说，如果她去学校，谁来帮我做糕点？那我要拿什么去卖来挣钱？”
张念群也强调，上述案例是她曾经遇过的真实案例。
提高义务教育至中五
张念群指出，3月开始小学已分阶段恢复到校上课，而4月份中学生也将返校上课，教育部届时应统计中小学的学生到课人数，探讨疫情下的辍学问题。
“目前，教育部没有任何研究探讨性别对辍学的影响。我认为，教育部应该研究此事，尤其是在返校上课之后应调查多少男学生及多少女学生辍学了。”
她补充，现有法律只规定父母必须让孩子接受义务教育至小学6年级或12岁。她认为，国会有必要修法，让义务教育至少提高至中五或17岁。
“中三毕业之后，学生可选择转向技职教育（TVET），这也算是一种教育。”
线上学习难保教育权
她补充，提高义务教育年龄的目的并非要惩罚贫穷家庭，而是保障孩子的教育权。
在中学并非义务教育的情况下，她坦言政府没有法源介入要求父母送孩子继续就学。
她也提到，由于冠病疫情下采居家学习，而并非每个家庭的每个孩子都拥有电子器材，因此数位鸿沟也进一步影响学童受教情况。
“教育部在去年4月的调查显示，高达37%的学生没有适当的器材供他们线上学习。加上网路普及的问题，我们认为防疫之余，确保学校重开应当是一项优先事项。”
针对女性失学后被嫁出去的情况，她呼吁，朝野议员应相互沟通并达致共识，在国会通过修法禁止通婚。论坛中，她也表示认同应修宪，赋予女性与男性平等的国籍传承权。
张念群今日是在题为“多方利益关系者线上对谈：大马女性去向何方？"（Multi-stakeholders Virtual Dialogue Where are Women in Malaysia Headed?）的论坛中发表上述说法。
这场论坛是由亚太女性资源及研究中心（ARROW）及大马性平运动配合国际妇女节所联办。主讲者还包括巫统代表迪菈（Dira Abu Zahar）、统民党的塔努沙（Thanussha Francis Xavier）及TMC生命科学执行长纳蒂亚万（Nadiah Wan）。
