致力启发原民小孩，大马教师入围全球教师奖十大

大马教师塞缪尔（Samuel Isaiah）因致力于原住民社区教育，而入围2020年全球教师奖，成为本年度全球十大的杰出教师。

塞缪尔来自彭亨关丹，他曾任教于彭亨的伦增国小（SK Runchang）。他积极培养及启发彭亨乡区的嘉坤族（Jakun）原住民小孩，于2018年获教育部颁发“超级英雄教师奖”。

2017年，逾百名原住民孩子长途跋涉200公里去参与这名教师的婚礼，使得他一度深获媒体关注。

塞缪尔今年33岁，曾在该小学任教8年，后来获得富布赖特奖学金，远赴美国纽约首府奥尔巴尼（Albany）修读教育政策及领导硕士。

他此前接受《当今大马》专访时提及，最初的目标是学成归来后致力于原住民教育政策。不过，由于2019冠病疫情突如其来，他如今已返回到马来西亚。

 悉心启发原民小孩

全球教师奖是由瓦基基金会（The Varkey Foundation）设立，并获得联合国教育、科学及文化组织（UNESCO）支持。该基金会与迪拜的印裔企业家桑尼瓦尔基（Sunny Varkey）有联系。

瓦基基金会公布入围名单时，提到了塞缪尔为原住民学生的付出及悉心教导和启发。

“你每天长途跋涉200公里往返学校，去见那些住在热带雨林里的原住民学生。你发起全国众筹，为他们提供笔电和平板电脑。”

“更重要的是，你启发了你的学生怀抱宏大的理想，与外面的世界连结。这让你学校里孩子的英文及格率从30%提升到了80至85%。”

教科文组织教育助理总干事斯蒂法尼亚（Stefania Giannini）也恭贺塞缪尔的杰出表现获得肯定。

“恭喜塞缪尔，他在众多的才华横溢且致力奉献的老师之中脱颖而出，入围十大。我希望他的故事能够启发更多有心献身教育的人，也让人们看见马来西亚及全球各地教师每天的杰出工作！“

 谦逊接受入围肯定

塞缪尔接受《当今大马》访问时，谦逊地感谢这份入围的肯定。他也将这份殊荣归功于原住民小孩的良好潜能。

“我个人认为，这不仅是马来西亚的胜利，也是全世界弱势阶层孩子的胜利，尤其是原住民孩子。”

“我的工作重点向来是提倡原住民孩子的能力，他们具有非常令人讶异的能力。只要为他们规划和打造适当的支持环境，并透过正确的方式介入，他们能缔造非常棒的表现。”

“我入选为全球十大，代表的是世界瞩目这些原住民孩子。我谦逊地接受这份肯定，我非常感激。”

奖金高达100万美元

今年的全球教师奖共收到来自全球140个国家超过1万2000份提名或申请。入围十大的有来自印度、尼日利亚、英国、意大利、南非、美国及韩国等国家的教师。

今年的颁奖典礼将在12月3日于伦敦的自然史博物馆举行，疫情期间也透过线上直播方式让全球嘉宾共襄盛举。届时，主办单位将颁发100万美元（440万令吉）奖金给得奖的一名教师。该奖项在2015年开始颁发。

颁奖礼也会特别表彰一名教师，以肯定其在2019冠状病毒疫情期间积极教学，确保学生学习未停歇。