元首后倡学爪夷书写，反问家协或教部权力大
爪夷字介绍课引起不同社群体争议之际，国家元首后东姑阿兹莎昨晚连续在推特以爪夷字发帖，指爪夷书写体是马来人文化遗产，应该广为使用。
“爪夷书写体是我们马来人的文化遗产，让我们一起来使用及发扬爪夷书写体，那样我们就全都能轻易读懂它。”
爪夷字介绍课引起不同社群体争议之际，国家元首后东姑阿兹莎昨晚连续在推特以爪夷字发帖，指爪夷书写体是马来人文化遗产，应该广为使用。
“爪夷书写体是我们马来人的文化遗产，让我们一起来使用及发扬爪夷书写体，那样我们就全都能轻易读懂它。”
“谁拥有比较多的权力呢？是教育部还是家教协会呢？”
“我的孩子也在政府学校上学，家教协会只是照顾福利及确保教师依照课程大纲提供有品质的教学。”
元首后东姑阿兹莎（Raja Permaisuri Agong Tunku Hajah Azizah Aminah Maimunah Iskandariah）这些推文都是以爪夷字书写。
早前也推文指，学习语言或书法都是无害的。“学习爪夷书写体、学习其他语言或书法都没有任何损失。”
爪夷字介绍课掀议数月
自2019年开始，华淡小四年级国文纳入爪夷字介绍课争议不断，教育部随后退让将页数从6页减少至3页。
此三页内容分别介绍了邮票上“MALAYSIA”、国徽上“BERSEKUTU BERTAMBAH MUTU”及钞票上“BANK NEGARA MALAYSIA”和“RINGGIT MALAYSIA”的爪夷书写体。
董教总坚持不接受、不认同、不执行此课程设定，并对董事会无权决定感到不满，号召于12月28日举办全国华团大会施压政府，最终因庭令禁止而告吹。
另一边厢，伊斯兰学生联盟（GAMIS) 1月1日则发起集会号召300人表达“撑爪文，反董总”的诉求。
根据教育部发布的“介绍爪夷字执行指南”，校方必须透过家教协会，征询家长是否同意在明年四年级马来文课中介绍爪夷字单元。 此外，家教协会也必须同意，方可落实。
