今年开始在特定国民小学开设的华语及泰米尔语班正面对师资短缺的障碍，导致这项原本用来吸引非土著学生报读国小的措施无法如预期般的奏效。

此外，国小教导华语及泰米尔语的措施也面对了缺乏完整的课程纲要及妥善的执行方案。

根据《新海峡时报》今日的报道，教育部将在2008年才会真正为推行上述措施作好准备，因此有意将孩子送往国小就读以学习华语或泰米尔语的家长就必须耐心等待了。

不过，教育部计划在一些学校试验性推行3种不同的模式，因此一些学校或将在此试验性计划下受惠。这3种模式将会同时推行，以便检讨各别的长处与短处。

这项于去年4月间宣布的措施，原意是要将国小变成全民选择的学校，并计划在今年起实施。

华裔报读人数下降

目前，“华语会话”与“泰米尔语会话”只在特定的国小教导，其课程纲要有别于一般的华语及泰米尔语科目。

全国共有204名教师负责在153间国小教导“华语会话”，而有104名教师在76间国小教导“泰米尔语会话”。

教育部数据显示，自2003年开始至今，每年报读“华语会话”的马来学生数目不断上升，从2003年的2千623人增加至去年的2千727人。

相反的，报读“华语会话”的华裔学生数目则下滑，从2003年的1千105人跌至去年的983人。

教育部计划在师资、课程纲要及课本等方面准备妥当后，将会正式推介有关的科目。