下午5点27分更新

马青总团长张盛闻批评首相署副部长拉查里发表增建华小破坏国民团结的论调，指这已是老生常谈，遗憾的是不论马华领袖给予任何充分的数据和解释，皆无法满足部分极端分子的落伍思想。

张盛闻发表文告指出，拉查里昨日通过马来报章，发表政府不应该在柔佛增建华小，并指华小将会阻碍国民团结的目标。

“拉查里是否意识到，全国华小有20%的学生来自其他族群？这是因为华小认真办校的态度和校风纪律严谨的精神，普遍获得家长的认可，再加上掌握中文已经是全球的趋势，也让学生得以在未来和世界接轨，造成各界对增建华小的需求是有增无减，这其实是现实环境的需求，和国民团结扯不上关系。”

张盛闻指出，即使是华小，校方和家长绝对没有没有放松监督学生学习华巫英三语的举动，反而时常在课后要求学生加强补习，务求学生得以在竞争激烈的环境下，凸显本身的优势。

难道同化后就能团结？

“所以，我们非常不明白为何有人唯恐天下不乱，持续要发表此类针对华小不利国民团结的言论。他们对于国民团结的论点，往往都是泛泛而谈，并没有什么建设性或长远的建议，反而他们本身才是是破坏国民和谐的症结。”

他强调，要达致国民团结还有多种方法，例如尊重各族群拥有的基本权利，而不是以团结为口号，迫使他人放弃他们的权利或否定他人的权利。

“依据拉查里的逻辑，难道大家同化之后，国家就能够团结一致吗？他难道没有意识到，这将导致思想僵化，让国家无法前进。我们应该鼓励多元思想，增加不同族群之间沟通的空间，互相交流并尊重彼此之间的差异，让各族群可以激荡出更多的火花，这才符合马来西亚的国情。”

他补充，马华一再强调，各源流的国民型学校绝对不是国民团结的绊脚石，各造应摆脱认为“多源流学校破坏国民团结”的误解和迷思，这种迷思是毫无根据的。

刘华才敦促拉查里慎言

此外，民政党副主席刘华才也驳斥拉查里言论，同时敦促后者务必慎言，因为这种言论只会引发华社不满，破坏国民之间的和谐。

他指出，多源流学校是国家教育体系中重要的一环，也被纳入2013-2025 年国家教育大蓝图，由此证明多源流教育不应被忽视。

刘华才补充，学生能够掌握华巫英三语的能力，可以比较容易与世界接轨，也迎合全球化趋势。

他提醒拉查里勿把多源流学校与国民团结混为一谈。

“既然国家教育体系肯定了多源流学校的存在，我们应该尊重各族群之间的差异，和基本的权利。”

另外，刘华才也表示，政府应该视乎地区的需要和人口比例来拟定增建华小的必要性，以让各族子弟都有学习本身母语的机会，这与维护国民团结是两码子的事。