华校应以华文为行政语文
王鸿财刊载: Jan 7, 2014 4:00 PM | 更新: Jan 7, 2014 4:04 PM
华小的行政语言是华语,不过国内仍有些缺乏敏感度的华小在执行任务时,未必以华文为媒介语,譬如派发给学生的时间表以马来文书写,若情况蔓延下去,华小特征将会逐渐淡化,华小在不知不觉中自我变质。
马华联邦直辖区教育局主任王鸿财发表文告揭露,她在开学后接获来自雪隆华小家长的投诉,指学校派发给孩子的时间表是以马来文书写,没有华文。
经过他的调查后,证实确有其事,其他州属也有同样的情形发生。王鸿财感到遗憾的,校方在校内进行的活动,因为有些活动报告需要呈上给教育局,为了方便无需另做翻译,干脆直接都以马来文书写。甚至有些华小的校务会议也以国语进行,会议记录以马来文书写,无形中,这也是华小自我变质的行为。
他披露曾出席某华小的活动推展礼,开幕嘉宾为华裔部长,学校在现场派发给来宾的节目流程表完全以国语编写,甚至校名也没有华文。虽然校方有给予解释,无论如何,这是完全不能被接受的。
王鸿财呼吁华小行政人员要自我醒觉,不要自我矮化,为贪图方便,不把华文列为行政语文, 这种情况持续下去,往后的教师也跟随同一个模式操作,届时的华小除了课本维持华文编写外,华小还有什么特征呢?
华小的行政语言是华语,不过国内仍有些缺乏敏感度的华小在执行任务时,未必以华文为媒介语,譬如派发给学生的时间表以马来文书写,若情况蔓延下去,华小特征将会逐渐淡化,华小在不知不觉中自我变质。
马华联邦直辖区教育局主任王鸿财发表文告揭露,她在开学后接获来自雪隆华小家长的投诉,指学校派发给孩子的时间表是以马来文书写,没有华文。
经过他的调查后,证实确有其事,其他州属也有同样的情形发生。王鸿财感到遗憾的,校方在校内进行的活动,因为有些活动报告需要呈上给教育局,为了方便无需另做翻译,干脆直接都以马来文书写。甚至有些华小的校务会议也以国语进行,会议记录以马来文书写,无形中,这也是华小自我变质的行为。
他披露曾出席某华小的活动推展礼,开幕嘉宾为华裔部长,学校在现场派发给来宾的节目流程表完全以国语编写,甚至校名也没有华文。虽然校方有给予解释,无论如何,这是完全不能被接受的。
王鸿财呼吁华小行政人员要自我醒觉,不要自我矮化,为贪图方便,不把华文列为行政语文, 这种情况持续下去,往后的教师也跟随同一个模式操作,届时的华小除了课本维持华文编写外,华小还有什么特征呢?
马华联邦直辖区教育局主任王鸿财发表文告揭露,她在开学后接获来自雪隆华小家长的投诉,指学校派发给孩子的时间表是以马来文书写,没有华文。
经过他的调查后,证实确有其事,其他州属也有同样的情形发生。王鸿财感到遗憾的,校方在校内进行的活动,因为有些活动报告需要呈上给教育局,为了方便无需另做翻译,干脆直接都以马来文书写。甚至有些华小的校务会议也以国语进行,会议记录以马来文书写,无形中,这也是华小自我变质的行为。
他披露曾出席某华小的活动推展礼,开幕嘉宾为华裔部长,学校在现场派发给来宾的节目流程表完全以国语编写,甚至校名也没有华文。虽然校方有给予解释,无论如何,这是完全不能被接受的。
王鸿财呼吁华小行政人员要自我醒觉,不要自我矮化,为贪图方便,不把华文列为行政语文, 这种情况持续下去,往后的教师也跟随同一个模式操作,届时的华小除了课本维持华文编写外,华小还有什么特征呢?
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