教总与董总近日产生间隙，隆雪华堂认为，华团应延续过去良好传统，共商对策，以应对华社所面对的重大课题。

该会肯定董总邀约十三华团讨论联办728华团大会，但遗憾无法促成董总和教总联办该大会。

隆雪华堂今天发表文告回应董总邀约十三华团讨论联办728华团大会事宜，及商议《教育大蓝图》事宜。

隆雪华堂肯定董总的邀约，指这令人欣慰，不过却指出与会团体无法扮演更积极的角色。

“比较可惜的是，交流会的日期安排得比较迟，无法让与会团体扮演更积极的角色；另外，无法促成董总和教总联办728华团大会，比较令人遗憾。”

教总指董总领导一言堂

昨天， 教总 怒批董总领导人在董总与13华团在“728联办事宜交流会”上的谈话不符合事实，有误导华社之嫌。

教总也抨击董总违反以往董教总在华教重大课题上“一起讨论和做决定”的原则及合作模式，先是单方面自行决定，并先行对外公布，然后才通知教总参与。

呼吁直接沟通化解误解

隆雪华堂认为，通过圆桌会议直接沟通，比隔空喊话或间接传话，更有实质作用。直接沟通能够解除不必要的误解，缩小彼此间的歧见，发挥集思广益、群策群力的作用；况且有助于凝聚华团、整顿步伐，共赴时艰。

“各主要华团通过联系会议，共商对策，应对华社所面对的重大课题，是过去十五华团的良好传统；董教总过去在面对重大课题时，也奉行这种集思广益的传统。”

董总在7月23日邀约十三个华团，即隆雪华堂、独大有限公司、林连玉基金、华社研究中心、马来西亚校友联总、南大校友会、留台联总、马来西亚留华同学会、森华堂、柔华总、槟华堂、马中经贸总商会以及马中友好协会的代表，针对联办728华团大会事宜进行交流。

关注当前未来教育发展

隆雪华堂表明，在华教的课题上，全力支持董教总的领导。

“有鉴于《教育大蓝图》延续单元教育的思维，对华文教育当前和未来的发展，形成危机和障碍，华人社会有必要密切关注。”

“在上述前提下，我们支持董总所举办的728华团大会。隆雪华堂也将派出代表参与这项大会。”

NONE 隆雪华堂指出，政府所公布的《教育大蓝图》，内容涵盖的层面相当广，包括现有国家教育成果的分析，以及教育学与教育专业的部分，包括教育行政与管理、教师专业、课程设置与教学、考试与评量以及技职教育等。

林连玉基金、华社研究中心、隆雪华堂等团体成立专案小组详细研究，并出版了《 改革国民教育 》。

“对《教育大蓝图》中影响、威胁以及阻碍华文教育发展的章节进行当头棒喝的批判，是728华团大会责无旁贷的义务。”

728大会应扩大涵盖面

隆雪华堂表示，728华团大会《大会宣言》的内容，除了华教议题，涵盖面可以更广一些，包括针对国家教育政策、马来西亚教育与国际教育的评比等。

NONE 隆雪华堂表示，举例言之，我国国内公共考试的最大问题，就是鉴别力低下，不能客观反映学生的学习水平；我国教育的实际水平，比国际平均水平落后一大截。这些都是跨族群的整体性教育问题。

隆雪华堂反对《教育大蓝图》，除了它对母语教育的发展不利，它也没有针对我国教育的症结提出对症下药的解决方案。

“我们认为，华教团体和华团给政府和教育部一些评析和建议，克尽国民义务，也有助于进行跨族群的合作，即维护母语教育，也推动国家教育的整体发展。”