【时政】众生学析

这个国家的问题n年不变。回顾白小保校运动n年之后的那些困窘，我们心里应该就明白了。2008年4月10日教育部副部长 魏家祥 接见董教总领导受询白小何时重开，乃以“ 指日可待 ”回答记者的问题。但是，到底何谓指日可待？

查指日可待，语出出诸葛亮的〈出师表〉：“愿陛下亲之信之，则汉室之隆可计日可待也。” 百度百科解释，意指“可以指出的日期。为期不远，不久就可以实现”；可是，白小的纠缠，是多久呢？

承认统考文凭之事，也是如此。两造的冰敲破了，新春的团也拜了，华教代表一行人4月1日见过了首相，气氛尽管良好，可是问题的 原点 嘛，就一句话：继续悬而未决。

不肯说不，也不愿说Yes？

马青教育局主任张盛闻见之，一如既往，倒是心怀期待，4月2日的文告，打出的题目正是任君解读的〈 全面承认统考文凭指日可待 〉。内文举目皆是的蹩脚中文，这么说道：

NONE “基于涉及一些技术层面的问题，因此即使要急也急不来，而如国文认证等须要再敲定一事表示认同。有鉴于此，政府全面承认独中统考文凭指日可待，而以统考成绩进入国内20所公立大学正是最后一个关卡。”

既然不过是微不足道的技术层面的问题，用尽了办法，想破了脑袋，出完了牛力；4月3日一个马来西亚的国会解散了，请问，守护的政府怎么决定最后一个关卡的开关，让“一切问题将迎刃而解”？

一甲子了，政权安安稳稳，国库财源广进。为何一张统考的文凭，全球各国都大大方方地认可，就剩下原产国本身，忸忸怩怩，遮遮掩掩，不肯说不，也不愿说Yes？若是技术问题，死结是在哪里？

这么一问，恐怕 “指日可待”纯是形容词；所指之日，还是一片空白。统考的未来，犹如人在“同一间酒店，同一个房间”的原地踏步，继续抽拉顶磨，继续顶触揉搓。

大官做久分不清现实政局

不信？联邦直辖区教育局总监（Abdullah Mad Yunus） 召见逾 40间华小的正副校长，指示他们识do，正是说明，大选期间且勿发表反政府的言论，否则将受纪律对付。

可是，按照联邦直辖区当下民联和国阵所有的国会议席比率，“政府”是何所指呢？由此可见大官一旦做久了，往往分不清现实的政局，发出的指令，也因此懵懂了。教育的本质，教育的本体，还是那么一回事。此之谓转型乎？