霹雳州太平新板国民中学一位马姓家长，因为不满校方无法依据家长的选择来提供英文教数理的教导给其刚升上中一的儿子，而对教育部长之前对外公布的“软着陆”方案并没被贯彻，觉得非常不满和失望，寻求十八丁区州议员戴成银的协助。
 
这位马姓父亲的儿子去年是新板新民华小六年级毕业的学生，其小六检定考试数学与科学成绩都拿到甲等和乙等，马先生原本担心其儿子升上中学时会遇到马来文教数理科的问题，而特地在开学前两次，即首次是去年11月到新板国民中学办事处询问，第二次是12月电话询问，都被通知不必担心，新板国民中学将会用英文教导数理科，而放心让其儿子在新板国民中学上课。
 
但是在开学前几天，马先生才从校长口中被告知，新板国民中学只提供单一马来文教导数理科给中一新生，并建议马先生可以替其儿子转校。马先生在非常愤怒又无可奈何下，寻求州议员戴成银的协助。
 
州议员助理向太平县教育局办事处了解后，发现整个县教育局基本上是没有一个官员愿意处理这项投诉。
 
而且唯一接见的官员说，除了选择转校到太平其他有英文教数理的中学以外，教育部并没有任何官方指示说明，包括好像如有15位学生的家长要求开办，校方就得开办母语班那样的指令，可以让马学生继续在新板国民中学以英文学习数理，因为该校校长已选择用单一马来文教数理科，理由是过去六年新板区一带的英文教数理成绩非常的不理想。
 
马先生说，其孩子因为数理科的优异，被安排在中一的第一班，班上也有另外的8位华裔学生也是从新板新民华小升上来的，他们的家长也处在焦虑又无奈的状况。
 
戴成银质疑，副首相兼教育部长慕尤丁对外公开说“过去通过英文学习数理科的学生有选择权，可以选择要以英语、国语或国英双语来学习数理科”，似乎是个敷衍家长，脚痛医脚，头痛医头的措施，因为马先生儿子面对的就是一个活生生没有选择权的实例。
 
“马来西亚家長教育行动委员会（PAGE）槟州分会协调员任保宝说得好，教育部针对数理科媒介语课题所发表的首个声明，强调目前仍用英语学习数理科的学生可继续用英语至中五毕业，并没造成太大的混淆；反而是教育部后来第二次的声明，才是所有问题关键所在，即软着陆期间由校方來决定数理科的教学媒介语。”
 
戴成银认同去年12月向首相纳吉提呈1万2千个联署签名，要求政府延续英文教数理政策雪兰莪关心家长组织（CPS）所提出的重点，即作为英文教数理政策其中一个主要利益关系人，正在国民型中学执行的‘软着陆’方案根本就不能处理国民中学的问题，这群家长有权利不满教育部拒绝聆听他们的意见和投诉，现在开学已一个星期了，教育部别再逃避责任，该是时候回应这些家长的声音了。
 
他也说，如果教育部还是保持沉默，新板区家長准备结合，曾在去年11月怡保大草场号召家長举行“100万大马人支持英语教数理”情愿的马来西亚家长教育行动委员会，以及上周末才刚成功在梳邦再也联合200位家长情愿的雪兰莪关心家长组织，探讨进一步向教育部施压的对策。