力挺部分学校保留英文教数理
行动党驳斥教育制度混乱说法
刊载: Oct 30, 2011 4:24 AM | 更新: Oct 30, 2011 8:31 AM
学校数理科媒介语的争议继续延烧,行动党今日力挺部分家长的诉求,认为教育部应该给予家长自由权,以决定其孩子的数理科应该以英语还是马来语教学。
行动党全国宣传秘书潘俭伟发表文告指出,家长应该有权要求保留以英文教导数理科,特别是英文程度比乡区高出很多的城市地区学校。
“行动党国会领袖林吉祥两年前已经呼吁内阁支持家长教育行动小组(PAGE)的诉求,即学校应该被允许选择以马来语、英语还是母语,来教导数理科,并且保留英语作为中学数理科媒介语。”
学校数理科媒介语的争议继续延烧,行动党今日力挺部分家长的诉求,认为教育部应该给予家长自由权,以决定其孩子的数理科应该以英语还是马来语教学。
行动党全国宣传秘书潘俭伟发表文告指出,家长应该有权要求保留以英文教导数理科,特别是英文程度比乡区高出很多的城市地区学校。
“行动党国会领袖林吉祥两年前已经呼吁内阁支持家长教育行动小组(PAGE)的诉求,即学校应该被允许选择以马来语、英语还是母语,来教导数理科,并且保留英语作为中学数理科媒介语。”
他说,政府撤销英文教数理的最大原因是因为教师不足,而且乡区学生无法在这么小年纪就应付英语教学。
因此,潘俭伟认为,政府不应该完全废除已经实行长达10年的英文教数理政策,因为这形同“将孩子和洗澡水一起丢掉”。
确保大马能够培养最好人才
潘俭伟(右图)也是八打灵再也北区国会议员。他表示,政府应考虑过去两个世纪教育政策的优劣点,并且实行弹性的新政策,允许家长要求英文教数理的学校保留旧有政策。
潘俭伟也驳斥,副首相兼教育部长慕尤丁昨日声称如果给予学校选择权,恐会造成教育制度陷入混乱的说法。
“第一,这些学校已经在过去10年以英文教授数理科,因此政府无需再耗费多余精力来保留英文教数理。相反,政府必须花费更多精力来废除英文教数理。”
“第二,更重要的是,任何一个行动都必须确保我们的学校能够为大马培养最好的人才,因为我们正在寻求融入知识经济,成为一个高收入国家。”
符合特定标准才能英文教学
他表示,教育部应该确保精英学生不会因为成绩落后学生而被压制。
“如果家长要求英文作为媒介语,而学生有能力应付,那么政府就必须允许有关学校继续英文教数理。”
他强调,政府辩称行政麻烦而拒绝给予家长选项的理由是完全无法被接受,因为孩子接受的教育素质才是最重要。
“我们呼吁教育部检讨完全撤销英文教数理的决定,并允许特定符合标准比如家长同意和学生表现的学校,继续有关政策。”
行动党全国宣传秘书潘俭伟发表文告指出,家长应该有权要求保留以英文教导数理科,特别是英文程度比乡区高出很多的城市地区学校。
“行动党国会领袖林吉祥两年前已经呼吁内阁支持家长教育行动小组(PAGE)的诉求,即学校应该被允许选择以马来语、英语还是母语,来教导数理科,并且保留英语作为中学数理科媒介语。”
他说,政府撤销英文教数理的最大原因是因为教师不足,而且乡区学生无法在这么小年纪就应付英语教学。
因此,潘俭伟认为,政府不应该完全废除已经实行长达10年的英文教数理政策,因为这形同“将孩子和洗澡水一起丢掉”。
确保大马能够培养最好人才
潘俭伟(右图)也是八打灵再也北区国会议员。他表示,政府应考虑过去两个世纪教育政策的优劣点,并且实行弹性的新政策,允许家长要求英文教数理的学校保留旧有政策。潘俭伟也驳斥,副首相兼教育部长慕尤丁昨日声称如果给予学校选择权,恐会造成教育制度陷入混乱的说法。
“第一,这些学校已经在过去10年以英文教授数理科,因此政府无需再耗费多余精力来保留英文教数理。相反,政府必须花费更多精力来废除英文教数理。”
“第二,更重要的是,任何一个行动都必须确保我们的学校能够为大马培养最好的人才,因为我们正在寻求融入知识经济,成为一个高收入国家。”
符合特定标准才能英文教学
他表示,教育部应该确保精英学生不会因为成绩落后学生而被压制。
“如果家长要求英文作为媒介语,而学生有能力应付,那么政府就必须允许有关学校继续英文教数理。”
他强调,政府辩称行政麻烦而拒绝给予家长选项的理由是完全无法被接受,因为孩子接受的教育素质才是最重要。
“我们呼吁教育部检讨完全撤销英文教数理的决定,并允许特定符合标准比如家长同意和学生表现的学校,继续有关政策。”
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