persatuan ibubapa petaling新学年甫开始，国内华小纷纷传出面对各种的问题，马来西亚华文教育家长总会（简称家总）认为，连串不利华教事件显示担任教育部副部长魏家祥失责。

这些问题包括最近华小一年级节数被变相减少、柔佛州一些华小“惨遭”无故缩班，以及上百学生因教育局实施e-kasih电脑化后被剥削辅助早餐的福利等事故。

家总在今天文告指出，它日前揭发了华小一年级在取消英语教数理政策后，每星期失去了 90分钟学习母语、30分钟学习数学和科学的时间。

“读书机器”评语不负责任

如此一来，它呼吁教育部恢复此三科目的上课时间，以让小一的学生可以打好更稳固的母语基础并有更多时间学习数理科。

“此呼吁却换来副教育部长魏家祥不负责任的回应：‘不要把孩子当作是读书的机器，这只会让孩子的负担更大，需要应付更多的功课。’”

家总抨击魏家祥的回应不着边际，因此反问“那在实施英语教数理政策长达6年的期间，华小一年级学生的上课节数都由教育部定在50节。难道在这6年里，教育部的目的就是企图把学生变成读书的机器？”

恢复三科目时数统一放学

家总解释，恢复三科目的上课时间，除了让小一生有更多时间稳固母语基础及学习数理科，也统一小学生的放学时间，方便学巴和家长接送孩子放学。

“若一年级学生照着原定时间放学，他们可能为了等巴士或同校的兄姐而在学校无所事事，在等候期间若发生任何意外，校方和教育部绝对须要负上责任。”

“据了解，为了统一放学时间，一些学校为学生安排课业辅导或额外英语课，然而这又将引发教师津贴由谁支付的问题。所以家总认为教育部恢复节数，对学生家长和校方利多于弊。”

促解决柔佛华小缩班问题

另一方面，家总也指出，柔佛州许多小学在这个新学年被无故勒令缩班也让人“摸不着头脑”。

“此举措被教育部否认是他们的命令，然而小学教育难道不在教育部管辖之下？”

它指出，缩班的指令让学校行政、正职老师、临教和学生面对许多问题，行政和计划被扰乱、一些老师和临教被革职或调职、每班学生人数增加超越理想人数、甚至发生校长找学生转校的事情。

“教育部若是为了撙节或解决华小师资问题而进行缩班，肯定是非常不智和不当的举措，将严重影响教师教学以及学生学习的效果，家总希望教育部可以早日解决此问题。”

电脑化牺牲学生辅助早餐

家总也指出，除了缩班问题，柔佛州许多华小学生也面对福利被剥削的问题。

“家总获悉麻县及礼让县原有58间华小的贫困学生，原本于当局贫穷家庭学生援助金（KWANP）计划下，享有政府的学生免费食物辅助（RMT）和政府补习津贴（SBT）。”

“可是今年教育局实施e-kasih电脑化后，麻县今年却仅有5间华小7名学生享有辅助早餐，上百学生的福利则因此被‘剥削’。”

家总认为，教育部撙节的方法似乎没有考虑穷苦学生和家长的处境，在这物价高涨的时期，更添家长们的压力。

忧连串撙节冲击教育发展

家总指出，教育是一国之本，人民尤其是家长对国家教育期待与要求高是理所当然，因为这关乎国家和下一代的未来。

“政府尤其是教育部的工作就是把教育做好，提供国民更公平更完善的教育。若是实施的政策对孩子好，家总必会认同与给予正面评语，全民也会有目共睹，反之亦然。”

它强调，教育部连串的“撙节”措施已引发种种不利学生和教育的发展的事情，家总“除了担心，还是担心！”

“因此，家总希望董家教三造可以联合力量，共同监督华小课题，若发现任何不利华小发展和学生利益的举措，一定要勇于揭发让民众知道。”